Список услуг
прайс листы
контакты
В заключительной части отражается содержание и последовательность разбора занятия, подведение итогов, приведение учебных объектов (мест занятия) в исходное состояние. Планируется как частный (по отдельным учебным вопросам), так и общий (по всему занятию) разбор.
При подведении итогов необходимо прежде всего убедиться в том, что основные положения занятия усвоены. Если какой-либо из вопросов недостаточно усвоен, то руководителю следует добиться правильного его понимания.
В заключительной части практического занятия необходимо оценить качество выполнения изучаемых операций и работ, а также указать на типичные недостатки, которые допускались обучаемыми, и меры, которые необходимо принять для их устранения.
Для обучения и правильного соотношения практических навыков и теоретических знаний может быть успешно реализован комплексный метод обучения пожарных. При использовании этого метода наряду с определенными темами пожарно-строевой подготовки необходимо планировать отработку основных разделов пожарной техники и пожарно-технического вооружения, пожарной тактики.
Подготовка занятия при использовании комплексного метода, как и любого другого, начинается с планирования выбора тематики. Оттого, насколько правильно определены учебные вопросы, во многом зависит эффективность занятий. Лучше выбрать одну важную тему по пожарностроевой подготовке, которая объединяет близкие темы по пожарно-техническому вооружению, пожарной тактике.
Организующим документом занятия является план проведения комплексного занятия, в котором следует указать тему, цель, время, место и этапы проведения занятия, а также отрабатываемые на каждом этапе учебные вопросы, характер предполагаемых действий обучаемых и руководителей учебных мест (если такие имеются). Комплексный метод проведения занятий позволяет наиболее эффективно решать многие важнейшие задачи боевой подготовки, в сокращенные сроки прививать навыки по работе с пожарной техникой и пожарно-техническим вооружением, создавать условия, близкие к реальным, поддерживать профессиональную выучку на уровне современных требований.